מרכז הדרכה נייד לרכיבת אופניים
מטפחים תרבות רכיבה נכונה ובטוחה אצל ילדים צעירים

טיפוח תרבות רכיבת האופניים חשוב כערך מרכזי בתהליך פיתוח מיומנויות של התלמיד כרוכב אופניים בהווה וכנהג בעתיד.
תהליך הקניית הרגלי רכיבה נכונים, ורכיבה מודעת חשוב מגיל צעיר, ובמטרה להקנות לתלמידים הרגלי רכיבה נכונה ומודעת, פיתחנו מרכז הדרכה נייד לרכיבת אופניים.

המרכז בנוי באופן מודולארי וניתן להרכבה בכל רחבה מרוצפת, וכולל מעגל תנועה בנוי ממנו יוצאים 4 מסלולי נסיעה ל - 4 כיוונים שונים, כאשר לכל מסלול יש את הייחודיות שלו, האחד דו סטרי, האחר חד סטרי, באחד אין כניסה ובשני מסלולים קיימים מעברי חציה, רמזורים, הדמיה של מבנים וצמחיה.
 

את פעילות מרכז ההדרכה לרכיבת אופניים ניתן להזמין לבתי ספר, קייטנות, פעילות קהילתית ומתנסים.

מטרות התוכנית:
1. הקנית ידע לתלמידים בכל הקשור לחוקי התנועה, תמרורים, וסימנים מוסכמים הקשורים לרוכבי האופניים.
2. הכרת עזרי הבטיחות לאופניים ולרוכב עליהם ואמצעי המיגון כגון: קסדה, אפוד זוהר,מגנים וכדומה.
3. פיתוח מיומנות הרכיבה של הילדים תוך התמודדות עם דילמות של רכיבה בטוחה, תוך התחשבות בעוברי הדרך, יחסי הגומלין ביניהם והתקשורת הבינאישית רוכב- עוברי דרך, במגרש הדרכה נייד המדמה תנאי כביש.
4. הבנת חשיבות התאמת האופניים לרוכב.
5. שיפור מיומנויות הרכיבה של התלמידים.
6. פיתוח כושר קבלת החלטות של הרוכבים.

אופן הפעילות:
1. הפעילות מבוצעת על ידי מדריכים מורים לנהיגה מהצוות הנבחר של החברה.
2. הפעילות הינה כיתתית בת שעתיים ומתחלקת לשעה עיונית בכיתה בליווי מצגת ושעה מעשית במגרש.
3. הסדנא העיונית בכיתה מפעילה את הילדים וחושפת אותם להדרכה על חוקי התנועה, תמרורים רלוונטיים,אמצעי מיגון, פיתוח מיומנויות והקנית הרגלים לרכיבה נכונה.
4. בשעת הפעילות המעשית בחצר, התלמידים רוכבים על אופניים במגרש שניבנה על ידי מדריכי החברה ויוצר הדמיה של שכונת מגורים.

במהלך הרכיבה נדרשים התלמידים להתמודד עם דילמות אמיתיות, עם מרכיבי הכביש, רכבים שונים והולכי רגל.

רכיבה על אופניים הינה נהיגה על רכב שאינו ממונע ומחייבת ציות לחוקי התנועה.
אופניים נחשבים מבחינת החוק ככלי רכב שאינו ממונע אך רוכב האופניים אינו נדרש ברישיון נהיגה.
אופניים נחשבים לכלי תחבורה ידידותי וירוק לסביבה ועל כן מרבים אזרחי המדינה לרכב עליהם.